Главная / Идеи / Экономика и социология труда. Теоретические основы дисциплины«экономика и социология труда Труд как объект изучения дисциплины «Экономика и социология труда»

Экономика и социология труда. Теоретические основы дисциплины«экономика и социология труда Труд как объект изучения дисциплины «Экономика и социология труда»

После изучения данной главы студент должен:

знать

сущность понятий «труд» и «творчество», основные категории науки о труде;
предметное поле исследования экономики и социологии труда;
основные направления и тенденции развития науки о труде.

уметь

использовать основы экономических и социологических знаний при изучении процесса труда;
анализировать проблемы в сфере трудовой деятельности с учетом методологии экономики и социологии труда;
исследовать проблемы в сфере труда с учетом особенностей различных научных дисциплин;

владеть

способами оценки и выявления творческих элементов в процессе труда;
навыками анализа тенденций в сфере груда в современном мире;
современными методами сбора, обработки и анализа экономических данных в сфере труда и занятости.

Предмет и проблемы курса «Экономика и социология труда»

Большинство ученых-экономистов полагают, что предметом курса «Экономика и социология труда» является труд как целесообразная деятельность людей, возникающая в ходе взаимодействия между людьми в процессе и по поводу производства .

Сложность и многогранность процесса труда привлекает к нему внимание различных научных дисциплин. Именно рассмотрение труда с позиций экономики и социологии одновременно придает наибольшую объективность и комплексность его исследованию.

Экономика труда как наука изучает экономические закономерности в области трудовых отношений, в том числе специфические формы проявления сущности труда, такие как организация, оплата, эффективность, занятость и др. Знание основ экономики труда позволяет специалисту абстрагированно и аргументированно подходить к изучению происходящих событий, объяснять их движущую силу и оценивать значение 1 .

Специалисты из различных стран полагают, что экономика труда - это исследование функционирования и результатов рынка в сфере труда, а в узком понимании - поведение работодателей и работников в ответ на действие общих стимулов в виде заработной платы, прибыли и неденежных факторов в области трудовых взаимоотношений, например условий труда. Анализ только экономических факторов не дает возможности достаточно объективно оценить ситуацию в сфере труда.

Социология труда исследует поведение работодателей и наемных работников в ответ на действие экономических и социальных стимулов к труду.

Социально-трудовые отношения позволяют определить социальную значимость, роль, место, общественное положение индивида и группы. Они являются связующим звеном между работниками. Ни один член трудового коллектива, организации не может существовать вне таких отношений, вне взаимодействий.

Соответственно, предмет курса экономики и социологии труда - это

социально-экономические отношения, складывающиеся в процессе труда под влиянием различных факторов - экономических, технических, организационных, кадровых и иного характера.

Мнение специалиста

Р. Дж. Эрснбсрг и Р. С. Смит считают, что экономика труда - это исследование функционирования и результатов рынка в сфере труда. Если попытаться сузить данное понятие, то можно сказать, что экономика труда - это прежде всего поведение работодателей и работников в ответ на действие общих стимулов в виде заработной платы, цен, прибыли и неденежных факторов в области трудовых взаимоотношений, например условий труда. Именно такого рода стимулы, с одной стороны, побуждают к индивидуальному выбору, а с другой - ограничивают его .

Для экономиста труд - это прежде всего один из факторов производства. Существует спрос на труд и его предложение, во взаимодействии которых формируется рыночная цена. Экономиста прежде всего интересует эффективное использование трудовых ресурсов. Процесс труда рассматривается с позиции экономических закономерностей. Отношения между людьми в этом процессе сводятся к отношениям «продавец - покупатель». Важнейшими для экономиста являются понятия трудовых ресурсов, рынка труда, спроса и предложения на труд, производительности труда, заработной платы, рабочего времени и т.п.

Социология изучает социальную реальность , т.е. формы взаимоотношений между людьми и их группами. Большее внимание уделяется в социологии субъекту труда, подчеркивается, что люди различны: принадлежат к разным социальным слоям, имеют разные интересы, могут не только мирно трудиться, но и конфликтовать. Поэтому основными для социолога являются такие понятия, как трудовые отношения, трудовой контроль, социальная стратификация (социальное неравенство), трудовой коллектив, трудовой конфликт, мотивация труда, отчуждение труда, социальное партнерство и т.п.

Вопросы теории

Человек как субъект труда. Экономический и социологический подходы к анализу положения человека, включенного в процесс труда, значительно отличаются. Именно поэтому анализ трудовых процессов с позиции двух научных дисциплин дает более объективное представление о человеке как субъекте груда .

Глазами экономиста	Глазами социолога
Человек независим. Атомизированный индивид, принимающий самостоятельные решения исходя из своих личных предпочтений. Например, выбор работы делает самостоятельно.	Человек зависим. Подчиняется общественным нормам, принадлежит к социальным группам. Например, идет в профессии но стопам отца или не занимается осуждаемыми обществом видами деятельности.
Человек эгоистичен. В первую очередь заботится о своих интересах и стремится к максимизации собственной выгоды. Например, желание работника меньше работать и больше получать.	Человек неэгоистичен. Может преследовать и альтруистические цели, помогать ближним. Например, может оказывать услуги на безвозмездной основе или трудиться за небольшие деньги, сознавая, что его труд полезен для общества.
Человек рационален. Последовательно стремится к поставленной цели, просчитывая различные варианты поведения в поисках наилучшего.	Человек нерационален и непоследователен. Может следовать традициям, долгу или поддаваться сиюминутным увлечениям.
Человек информирован. Отдает себе отчет в собственных потребностях и обладает достаточной информацией о средствах и условиях их удовлетворения. Например, обладает полной информацией о вакансиях или тенденциях на рынке труда.	Человек слабо информирован. Неспособен к калькуляции выгод и издержек (например, не знает всех возможностей трудоустройства, не в силах оценить профессиональные перспективы).
Человек мобилен. Может легко перемещаться в поисках лучшей работы.	Человек немобилен. Привязан к месту жительства, семье, кругу общения.
Человек универсален. По своей природе одинаков в пространстве и во времени.	Человек историчен. Является продуктом различных культур в пространстве и во времени. «Экономический человек» - продукт западной цивилизации.

Подготовка специалиста, профессионально занимающегося экономической, маркетинговой и предпринимательской деятельностью, предполагает целостное восприятие всех тем курса, владение культурой мышления, понимание профессии и ее роли во взаимосвязи с другими видами деятельности.

Специалист в области экономики и социологии труда должен уметь организовать свой труд и труд своих подчиненных; формулировать цели и намечать пути их достижения; строить и использовать прогнозы и планы; находить рациональные подходы к решению проблем; предвидеть последствия своих решений.

Курс экономики и социологии труда тесно связан со многими дисциплинами: макро- и микроэкономикой, правом, менеджментом, социологией, статистикой и др. Экономика и социология труда является достаточно молодой научной дисциплиной, ее развитие учитывает трансформацию трудовых отношений в современном обществе. Соответственно, многие вопросы трудовых отношений до сих пор являются недостаточно изученными. К ним можно отнести премирование, организацию умственного труда, создание оптимальных условий труда для конкретной профессии и др. Исследование этих вопросов - долговременная задача специалистов, как и сам процесс развития науки о труде.

Учебник и практикум, состоящий из двух частей, содержит теоретические и практические материалы, позволяющие получить представление об экономических и социальных аспектах современного процесса труда. Особенность данного издания - попытка рассмотреть экономические и социальные проблемы трудовой сферы на макроуровне и предложить методики анализа и оценки ситуации на микроуровне (конкретного предприятия, фирмы). В первой части учебника изложены основы методологии современной экономики и социологии труда, формирование трудовых ресурсов и роль трудового потенциала в экономическом развитии общества, вопросы регулирования и планирования численности работников, организации, нормирования и оплаты труда. Практикум к каждой главе включает тесты, задачи, задания, материалы для форумов и самостоятельной работы, темы рефератов. Большое количество примеров и заданий ориентировано на использование количественных методов анализа социально-экономических данных в сфере труда. Учебник и практикум предназначен для бакалавров, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям, а также может быть интересен преподавателям вузов и специалистам, занимающимся экономическими и социальными проблемами труда.

Шаг 1. Выбирайте книги в каталоге и нажимаете кнопку «Купить»;

Шаг 2. Переходите в раздел «Корзина»;

Шаг 3. Укажите необходимое количество, заполните данные в блоках Получатель и Доставка;

Шаг 4. Нажимаете кнопку «Перейти к оплате».

На данный момент приобрести печатные книги, электронные доступы или книги в подарок библиотеке на сайте ЭБС возможно только по стопроцентной предварительной оплате. После оплаты Вам будет предоставлен доступ к полному тексту учебника в рамках Электронной библиотеки или мы начинаем готовить для Вас заказ в типографии.

Внимание! Просим не менять способ оплаты по заказам. Если Вы уже выбрали какой-либо способ оплаты и не удалось совершить платеж, необходимо переоформить заказ заново и оплатить его другим удобным способом.

Оплатить заказ можно одним из предложенных способов:

Безналичный способ:
- Банковская карта: необходимо заполнить все поля формы. Некоторые банки просят подтвердить оплату – для этого на Ваш номер телефона придет смс-код.
- Онлайн-банкинг: банки, сотрудничающие с платежным сервисом, предложат свою форму для заполнения. Просим корректно ввести данные во все поля.
  Например, для " class="text-primary">Сбербанк Онлайн требуются номер мобильного телефона и электронная почта. Для " class="text-primary">Альфа-банка потребуются логин в сервисе Альфа-Клик и электронная почта.
- Электронный кошелек: если у Вас есть Яндекс-кошелек или Qiwi Wallet, Вы можете оплатить заказ через них. Для этого выберите соответствующий способ оплаты и заполните предложенные поля, затем система перенаправит Вас на страницу для подтверждения выставленного счета.

Аннотация

Шпаргалка подготовлена в соответствии с программой курса «Экономика и социология труда» и составлена в виде ответов на экзаменационные вопросы по данной дисциплине.

Настоящее издание раскрывает такие вопросы, как предмет социологии и экономики труда, сущность и роль труда в обществе. Дается понятие условий труда, функции, принципы и система оплаты труда, социальная структура трудовой организации и мн. др.

Издание предназначено для подготовки к экзаменам студентов экономических факультетов всех форм обучения.

Иванова Наталья Алексеевна – ст. преподаватель кафедры «Финансы и кредит»

Жулина Елена Геннадьевна – ст. преподаватель кафедры «Финансы и кредит»

Предмет социологии труда

Предмет экономики труда

Связь социологии труда с науками о труде

Сущность и роль труда в обществе

Виды труда и их характеристика

Сущность организации труда

Организация и обслуживание рабочих мест

Понятие условий труда, их оценка

Сущность нормирование труда

Дисциплина и стимулирование труда

Сущность производительности труда

Факторы и условия изменения производительности труда

Интенсивность и производительность труда

Резервы повышения производительности труда

Показатели и методы производительности труда

Сущность заработной платы и ее формирование

Функции и принципы организации оплаты труда

Сущность и элементы тарифной системы оплаты труда

Повременные системы оплаты труда

Сдельные системы оплаты труда

Система премирования работников

Доплаты и надбавки к заработной плате

Рынка труда и его сущность

Основные компоненты рынка труда

Конъюнктура рынка труда

Виды рынка труда

Сегменты рынка труда

Модели рынка труда

Государственное регулирование спроса и предложение на труд

Государственная политика на рынке труда

Сущность и направления деятельности профсоюзов на рынке труда

Модели поведения профсоюзов на рынке труда

Социально-экономическая сущность занятости населения

Виды занятости

Безработица: сущность, причины

Виды безработицы

Государственная политика занятости

Трудовая мобильность: понятие, факторы

Территориальная и межфирменная мобильность

Миграция населения

Состав и структура доходов

Принципы формирования доходов населения

Номинальные и реальные доходы

Дифференциация доходов населения

Понятие бедности

Прожиточный минимум

Понятие и элементы качества жизни

Уровень жизни: сущность и факторы

Работоспособность, трудоспособность и дееспособность работника

Основные социальные характеристики труда

Человеческий капитал

Трудовой потенциал

Состав персонала предприятия

Система профессионального отбора

Движение кадров на предприятии

Трудовая организация и трудовой коллектив

Понятие и элементы трудовой среды

Социальная структура трудовой организации

Социальная организация и ее структура

Сплоченность трудового коллектива

Понятие трудовой деятельности

Понятие трудового поведения

Структура трудового поведения

Виды трудового поведения

Социальный контроль в сфере труда

Теории мотивации

Потребности и интересы в контексте трудового поведения

Ценности и ценностные ориентации

Структура мотивов трудового поведения

Понятие «отношение к труду»

Типология отношения к труду

Социальная сущность удовлетворенности трудом

Понятие и стадии трудовой адаптации

Факторы трудовой адаптации

Профориентация и профессиональное развитие работников на предприятии

Сущность социально-трудового конфликта

Причины социально-трудовых конфликтов

Функции и последствия трудовых конфликтов

Разрешение социально-трудовых конфликтов

Методы, типы и формы разрешения социально-трудовых конфликтов

Социальная политика

Понятие социальной защиты

Минимальные социальные стандарты и нормативы

Социальные трансферты и пособия

Социальное страхование

Управление трудом в организации

Уровни, формы и методы управления трудом

Управление персоналом в организации

Сущность социального партнерства

Сущность и структура социально-трудовых отношений

Субъекты и уровни социально-трудовых отношений

Социологические исследования в сфере труда

Предмет социологии труда

Труд является основой жизнедеятельности общества и каждого его члена, предприятия, организации: Труд – это многоаспектное явление. Традиционно понятие «труд» определяется как целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей.

Труд – это не только экономическая, но и социальная категория, поскольку в процессе труда работники и их группы вступают в определенные социальные отношения, взаимодействуя друг с другом. В процессе такого взаимодействия происходит изменение состояний этих социальных групп и отдельных работников.

Предметы и средства труда не функционируют как таковые, если они не включены в процесс живого труда, который есть единство отношений людей к природе и отношений между участниками процесса, то есть социальных отношений. Поэтому процесс труда это не просто механическое соединение трех его основных компонентов, а органическое единство, решающими факторами которого является сам человек и его трудовая деятельность.

Социальные отношения – это отношения между членами социальных общностей и данными общностями по поводу их общественного положения, образа и уклада жизни, в, конечном счете, по поводу условий формирования и развития личности, и самых разных социальных общностей.

Социальные отношения обусловлены трудовыми отношениями, поскольку работники включаются в трудовую деятельность независимо от того, с кем будут работать рядом. Однако позже работник по-своему проявляет себя во взаимоотношениях с другими членами трудового коллектива. Таким образом, и формируются социальные отношения в трудовой среде.

Социальные и трудовые отношения существую в неразрывной связи и взаимодействии, взаимообогащают и взаимодополняют друг друга. Социально-трудовые отношения дают возможность определить социальную значимость, роль, место, общественное положение индивида и группы. Ни одна группа работников, ни один член трудовой организации не может функционировать вне социально-трудовых отношений, вне взаимных обязанностей относительно друг друга, вне взаимодействий.

В процессе труда реализуются цели субъектов трудовых отношений. Наемный работник включается в процесс труда с целью получить доход в виде заработной платы за выполнение конкретных видов работ. Для многих работников труд является средством самовыражения и самореализации своего трудового и человеческого потенциала, средством достижения определенного социального статуса в трудовом коллективе и в обществе.

Собственники средств производства (работодатели) организуя и осуществляя трудовой процесс, реализуют свой предпринимательский потенциал с целью получения дохода в виде прибыли. Поэтому камнем преткновения является доход от трудовой деятельности, доля этого дохода, приходящаяся каждому субъекту социально-трудовых отношений. Этим определяется противоречивый характер общественного труда.

Социология труда – это исследование функционирования и социальных аспектов рынка в сфере труда. Социология труда представляет собой поведение работодателей и наемных работников в ответ на действие экономических и социальных стимулов к труду.

Поэтому предметом социологии труда является структура и механизм социально-трудовых отношений, социальных процессов и явлений в сфере труда. Социология труда изучает проблемы регулирования социальных процессов, мотивации трудовой деятельности, трудовой адаптации работников, стимулирования труда, социального контроля в сфере труда, сплочения трудового коллектива, руководства трудовым коллективом и демократизации трудовых отношений, трудовых перемещений, планирования и социального регулирования в сфере труда.

Предмет экономики труда

Предметом экономики труда является система социально-экономических отношений, складывающихся в процессе трудовой деятельности, между работодателем, наемным работником и государством по поводу организации труда.

Принципы рыночной экономики активно внедряются в область привлечения и использования рабочей силы, социально-трудовых отношений, организации и оплаты труда, а также формирования и использования доходов работников и повышения уровня жизни населения. Экономика труда изучает социально-экономические проблемы труда, проблемы обеспечения эффективности и производительности труда на основе его научной организации. Важнейшим аспектом является также и изучение отношения человека к труду, формирование удовлетворенности трудом в системе социально-трудовых отношений, складывающихся на различных уровнях экономики.

Трудовая деятельность человека характеризуется множеством качественных параметров. Организуя процесс труда, необходимо учитывать не только экономические интересы субъектов трудовых отношений, но и психофизиологические, биологические, моральные и социальные факторы и особенности человека труда. В конечном счете, все это обусловливает необходимость разработки и формирования научных основ организации как индивидуального, так и общественного труда, выработку общих правил, норм и стандартов трудовой деятельности.

В настоящее время экономика труда изучает проблемы формирования и эффективного использования трудового потенциала общества на основе рационального применения экономических законов развития производства, распределения, обмена и потребления.

Основными проблемами изучения экономики труда являются:

1) исследование научных основ организации труда;

2) анализ формирования и использования человеческого капитала и трудовых ресурсов в организации и в обществе в целом, воспроизводства рабочей силы;

3) исследование сущности и содержания рынка труда, проблем занятости и безработицы;

4) раскрытие основных теорий мотивации труда, сущности потребностей, интересов мотивов и стимулов для обеспечения высокой трудовой активности работников;

5) рассмотрение организации оплаты труда, ее форм и систем, дифференциации заработной платы, обусловленной как качественными особенностями рабочей силы, так и различиями в условиях труда;

6) определение сущности понятий эффективность и производительность труда, факторов их динамики и резервов роста; рассмотрение показателей и методов измерения производительности труда;

7) раскрытие сущности и содержания организации труда на предприятии, анализ основных составляющих ее элементов: разделения и кооперации труда, организации и обслуживания рабочих мест, условий труда и режимов труда отдыха, дисциплины труда, нормирования труда;

8) определение основных групп трудовых показателей на предприятии;

9) исследование сущности, типов и содержания социально-трудовых отношений и их регулирования со стороны государства.

Экономика труда включает теоретико-практические вопросы трудовых отношений, рассматриваемые с точки зрения природы их возникновения, стоимостной оценки и влияния на результаты деятельности. Управление трудовыми отношениями в обществе направлено на регулирование цены труда посредством установления трудового законодательства, влияния на занятость, обеспечение отношений социального партнерства, нормализацию условий труда, повышение производительности труда.

Таким образом, экономка труда как наука изучает социально-экономические отношения, складывающиеся в процессе производства, распределения, обмена и потребления рабочей силы, обеспечения условий для производительного труда и его охраны.

Вопрос 6 .Социально-трудовые отношения: сущность, структура и типы.
Вопрос 7. Качество трудовой жизни как критерий развития социально-трудовых отношений.
Вопрос 8. Рынок труда: его основные элементы, функции и особенности. Виды рынков труда.
4. Наличие большого числа институциональных структур особого рода, регулирующих деятельность агентов на рынке труда, таких, как:
Вопрос 10. Основные тенденции развития трудовых отношений в развитых странах.
Вопрос 11. Занятость и безработица как важные характеристики рынка труда.
Вопрос 12. Мобильность на российском рынке труда.
Вопрос 13. Дискриминация на рынке труда и ее последствия.
Вопрос 14. Мот и международный опят регулирования социально-трудовых отношений
Вопрос 15. Государственное регулирование рынка и его границы.
Вопрос 16. Сущность и формы заработной платы в рыночной экономике.
Вопрос 17. Особенности и проблемы оплаты труда в современной России.
Вопрос 18. Организация оплаты труда в современных условиях и ее элементы.
Вопрос 19 Нормирование труда: сущность, роль и методы.
Вопрос 21. Производительность труда и факторы ее роста.
Вопрос 22. Классификация затрат рабочего времени.
Вопрос 23 Разделение и кооперация труда.
Вопрос 24. Принципы формирования доходов в рыночной экономике. Структура личных доходов населения и работающих.
Вопрос 25. Сущность и классификация персонала организации.
Вопрос 26. Трудовая адаптация работников: содержание, структура, факторы.
9.2 Объективные и субъективные факторы трудовой адаптации
Вопрос 27. Трудовая организация как социальная система.
Вопрос 28. Сплоченность первичного трудового коллектива. Социально-психологический климат в трудовой организации.
Вопрос 29. Гуманизация труда.
Вопрос 30. Трудовое поведение: содержание, структура, функции.
Вопрос 31. Стабилизация трудового коллектива.
Вопрос 32. Особенности социологического подхода к изучению трудовой деятельности
Вопрос 33. Виды мотивов и стимулов, их взаимосвязь и взаимодействие.
Вопрос 34. Методы социологический исследований трудовой деятельности.
Вопрос 35. Условия развития личности в организации.
Вопрос 36 Сущность мотивации и стимулирование трудовой деятельности.
Вопрос 37. Условия труда. Система льгот и компенсаций работникам занятых в неблагоприятных условиях труда.
Вопрос 38. Трудовой коллектив: виды, цели, функции.
Вопрос 39. Потребности, интересы и ценности личности.
Вопрос 40. Система стимулирования работников.
Вопрос 41. Лидерство в трудовой организации.
Вопрос 42. Социальные функции труда.
Вопрос 43. Социологические исследования трудовой деятельности: сущность, цели, задачи, виды, программы.
Вопрос 44. Качество и уровень жизни. Факторы, их определяющие.
Вопрос 45. Система социального партнерства: ее элементы, принципы, проблемы.
Вопрос 46. Личность в трудовой организации.
Вопрос 47. Система социальной защиты работников.
Вопрос 48. Социальное партнерство в России.
Вопрос 49. Основные социальные процессы в трудовой деятельности.
Вопрос 50. Отношение к труду: содержание, специфика формирования в условиях рынка. Удовлетворенность к труду.

Вопрос 1. Предмет экономики и социологии труда

1. Предмет социологии труда

Поэтому предметом социологии труда является структура и механизм социально-трудовых отношений, социальных процессов и явлений в сфере труда. Социология труда изучает проблемы регулирования социальных процессов, мотивации трудовой деятельности, трудовой адаптации работников, стимулирования труда, социального контроля в сфере труда, сплочения трудового коллектива, руководства трудовым коллективом и демократизации трудовых отношений, трудовых перемещений, планирования и социального регулирования в сфере труда.

2. Предмет экономики труда

Основными проблемами изучения экономики труда являются:

1) исследование научных основ организации труда;

3) исследование сущности и содержания рынка труда, проблем занятости и безработицы;

8) определение основных групп трудовых показателей на предприятии;

Экономика и социология труда относится к комплексным дисциплинам. В центре ее внимания находятся характер и содержание труда, отношение человека к труду, организация и условия труда, ценностные ориентации, ролевое поведение человека в труде, мотивация, удовлетворенность трудом и др. В курсе экономики и социологии труда трудовая деятельность рассматривается, прежде всего, как социально – экономический процесс.

Предметом изучения экономики и социологии труда является организация общественного труда на разных уровнях общественного производства (проблемы эффективности труда, трудовых ресурсов, рынка труда и занятости, доходов и заработной платы, планирования трудовых показателей и др. вопросы) и во всем комплексе составляющих ее элементов. Такой подход позволяет определить и рекомендовать для практики наиболее эффективные методы организации труда, способствуя тем самым более успешному решению важнейшей задачи любой деятельности – получению максимального результата при минимуме затрат. Но достижение наилучших экономических результатов должно обеспечиваться при обязательном учете прав и интересов работника как личности, как человека.

Таким образом, экономика и социология труда – это наука, изучающая закономерности и способы наилучшего использования, воспроизводства и обогащения главной производительной силы общества – человека, организацию и стимулирование эффективной трудовой деятельности людей по достижению максимального удовлетворения их материальных потребностей, а также исследующая взаимоотношения людей и социальных групп в производственных коллективах.

Основными задачами и проблемами, изучаемыми экономикой и социологией труда, являются:

· определение методов измерения результатов труда по количеству и качеству произведенной продукции, услуг; методов измерения и оценки затрат труда, их нормирования и регулирования;

· создание экономического механизма, обеспечивающего заинтересованность трудовых коллективов и каждого работника в постоянном снижении издержек производства;

· эффективизация труда (увеличение полезного результата на единицу затрат используемых ресурсов;

· развитие и использование трудового потенциала в условиях функционирования рынка труда;

· решение вопросов социального развития коллектива и каждого отдельного работника и выработка соответствующих рекомендаций.

Министерство образования Российской Федерации

Институт экономики и права

Кафедра экономики и управления проектами в строительстве

КРАТКИЙ КУРС ЛЕКЦИЙ

Составитель: Борисова Наталья Ивановна,

К.э.н., доцент кафедры ЭУПС

Волгоград 2008

Лекция 1: Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа

жизнедеятельности человека .

Лекция 2: Трудовые ресурсы. Социально-трудовые отношения

Лекция 3: Рынок труда. Проблемы занятости и безработицы.

Социальная организация. Трудовой коллектив (организация).

Социальное регулирование в трудовых коллективах

II. ЧАСТЬ. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ СОСТОВЛЯЮЩИЕ

ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА

Лекция 5: Организация труда персонала и условия труда.

Лекция 6: Производительность труда. Организация оплаты труда.

Лекция 7: Трудовое поведение и отношение к труду работников.

Трудовая адаптация.

Уровень жизни населения. Социальная защита в сфере труда.

^ I РАЗДЕЛ. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

ЭКОНОМИКИ И СОЦИОЛОГИИ ТРУДА
Лекция №1.

Тема: Предмет экономики и социологии труда. Труд как основа

жизнедеятельности человека.

План

2. Сущность труда и его роль в развитии человека и общества.

3. Общественная форма труда. Характер и содержание труда.

В системе наук о труде существует много дисциплин, которые относительно самостоятельны, но в то же время взаимосвязаны : Управление персоналом, Физиология труда, Психология труда, Теория менеджмента, Статистика труда, Археология, Этнография, Этика деловых отношений, Демография, Трудовое право, Экономика труда, Социология труда и др.

Причем, последние две науки объединены одним названием "Экономика и социология труда", поскольку у этих дисциплин много общего: объект исследования, труд человека, коллектива, общества. Различия между ними заключаются в предмете изучения.

Предмет изучения экономики труда - экономические отношения, возникающие в обществе, регионах и на конкретных предприятиях в процессе использования труда.

Предмет изучения социологии труда - социальные отношения и социальные процессы в сфере труда. Социология труда изучает проблемы регулирования социальных процессов, мотивации трудовой деятельности, трудовой адаптации работников, стимулирования труда, социального контроля в сфере труда, сплочения трудового коллектива, планирования и регулирования социальных процессов в сфере труда.

На практике проблемы экономики труда и социологии труда взаимосвязаны. Например, чтобы добиться высокого уровня организации труда, следует использовать не только экономические, но и социальные критерии. Нормы труда должны быть обоснованы не только технически и экономически, но и социально.

Объектом изучения дисциплины "Экономика и социология труда" является труд.

Предмет экономики и социологии труда значительно шире – это изучение трудового потенциала общества, путей его формирования и рационального использования в интересах повышения эффективности национальной экономики.

Исследуя и анализируя общественный труд, экономика и социология труда использует категориальный аппарат как общий для обеих наук, так и специфичный для каждой из них. К общим категориям и понятиям относятся разделение труда кооперация труда, квалификация кадров, миграция населения, стимулирование, социально-трудовые отношения и т.д. Экономические категории и понятия: рынок труда, организация труда, тарификация работ и рабочих, аттестация персонала, тарифная система, фонд оплаты труда, нормы времени, затраты на воспроизводство рабочей силы, заработная плата, производительность труда и др. Социологические категории и понятия - это социальные процессы, социальные отношения, социальная группа, социальный статус, нормы поведения, ценностные ориентации, мотивация, адаптация и др.

Основные задачи экономики и социологии труда определены ее целью, а именно формирования и рационального использования трудового потенциала каждого человека и общества в целом при возникновении новых социально-трудовых отношений в условиях рыночной экономики.

Экономика и социология труда решает три основных задачи.

Первая задача - изучение сущности и механизмов экономических и социальных процессов в сфере труда.

Вторая задача - изучение факторов и резервов эффективной занятости, формирования и рационального использования трудового потенциала, повышения эффективности и производительности труда.

^ Третья задача- выявление взаимосвязей социально-трудовых отношений с экономическими отношениями и процессами, протекающими в экономике рыночного типа, ориентированной на социальное развитие.

2 - ^ Сущность труда и его роль в развитии человека и общества.

Труд - целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных благ и культурных ценностей. Труд есть основа и непременное условие жизнедеятельности и развития человека. Воздействуя на окружающую природную среду, изменяя и приспосабливая ее к своим потребностям, люди не только обеспечивают свое существование, но и создают условия для развития и прогресса общества.

Любой процесс труда предполагает наличие предмета труда, средств труда, технологии и самого труда как деятельности по приданию предмету труда необходимых человеку свойств.

^ Предметы труда - это все то, на что направлен труд, что претерпевает изменения для приобретения полезных свойств и удовлетворения тем самым человеческих потребностей (земля и ее недра, флора и фауна, сырье и материалы, полуфабрикаты и комплектующие изделия);

^ Средства труда - это то, при помощи чего человек воздействует на предметы труда (машины, приборы и оборудование, инструменты, приспособления), а также с окружающей средой.

Технология - это способ воздействия на предметы труда , порядок использования орудий труда.

В результате завершения процесса труда образуются продукты труда - вещество природы, предметы или другие объекты, обладающие необходимыми свойствами и приспособленные к человеческим потребностям.

Процесс труда - явление сложное. Основными формами проявления труда являются:

^ 1. Затраты человеческой энергии. Это психофизиологическая сторона трудовой деятельности, выражающаяся в расходовании энергии мускулов, мозга, нервов, органов чувств. Затраты энергии человека определяются степенью тяжести труда и уровнем нервно-психологической напряженности, они формируют такие состояния как утомление и усталость. От уровня затрат человеческой энергии зависят работоспособность, здоровье человека и его развитие.

^ 2. Взаимодействие работника со средствами производства - предметами и средствами труда. Это организационно-технологический аспект трудовой деятельности. Он определяется уровнем технической оснащенности труда, степенью его механизации и автоматизации, совершенством технологии, организацией рабочего места, квалификацией работника, его опытом, применяемыми им приемами и методами труда и т.д.

^ 3. Производственное взаимодействие работников друг с другом как по горизонтали (отношение соучастия в едином трудовом процессе), так и по вертикали (отношение между руководителем и подчиненным) определяет организационно-экономическую сторону трудовой деятельности. Она зависит от уровня разделения и кооперации труда, от форм организации труда - индивидуальной или коллективной, от численности работающих, от организационно-правовой формы предприятия (учреждения).

На протяжении всей истории своего существования человечество познает способы взаимодействия с природой, находит более совершенные формы организации производства, пытается достичь большего эффекта от своей трудовой деятельности. При этом и сами люди постоянно совершенствуются, преумножая свои знания, опыт, производственные навыки. Происходит непрерывное обновление и совершенствование орудий труда и самих людей.

В итоге, ^ Роль труда в развитии человека и общества проявляется в том, что в процессе труда создаются не только материальные и духовные ценности, предназначенные для удовлетворения потребностей людей, но и развиваются сами работники, которые приобретают новые навыки, раскрывают свои способности, пополняют и обогащают знания. Творческий характер труда находит свое выражение в рождении новых идей, появлении прогрессивных технологий, более совершенных и высокопроизводительных орудий труда, новых видов продукции, материалов, энергии, которые, в свою очередь, ведут к развитию потребностей.

Рис. 1.1. Функции труда

Таким образом, следствием трудовой деятельности становится, с одной стороны, насыщение рынка товарами, услугами, культурными ценностями, с другой - прогресс производства, появление новых потребностей и их последующее удовлетворение. Это экономическая роль труда. Социальная роль труда проявляется в следующем. Развитие и совершенствование производства благотворно сказывается на воспроизводстве населения, повышении его материального и культурного уровня. Вообще, экономика и социология труда начинаются с проблемы формирования рабочей силы и с ее предложения на рынке труда.

3 - Общественная форма труда. Характер и содержание труда.

В процессе производства материальных благ люди по необходимости вступают в определенные взаимосвязи не только со средствами производства и природной средой, но и друг с другом. Такие взаимосвязи называют производственными отношениями.

Отношения между людьми, которые складываются в связи с их участием в общественном труде, представляют собой общественные отношения, которые выражаются в общественной форме труда.

С момента появления человечества труд приобретает соответствующую ему общественную форму. Все, чем мы пользуемся (одежда, обувь, мебель, продукты питания, автомобили), создано совместным трудом людей.

Причем, понятие "общественные отношения" намного шире, чем понятие "производственные отношения", поскольку включает отношения по поводу не только производства, но и других фаз воспроизводственного цикла: изучения спроса, исследования и разработки конкурентоспособной продукции, ее реализации и потреб-ления.

Общественные отношения можно классифицировать по:

их характеру (классовые, национальные, региональные);

содержанию (экономические, социальные, трудовые);

форме (межличностные, межгрупповые)

Сущность и форма общественного труда выражается через характер и содержание труда.

^ Содержание труда - совокупность его элементов, которые определяются профессиональной принадлежностью работ, их последовательностью, составом, сложностью, структурой, целью. Содержание труда выражает распределение конкретных трудовых функций (исполнительских, контрольно-регулирующих) на рабочем месте и определяется совокупностью выполняемых операций. Эти функции предопределены развитием орудий труда, органи-зацией труда, уровнем общественного и профессионального разде-ления труда, мастерством самого работника.

Под характером труда обычно понимают особенности его функционирования, независимо от содержания труда, его общественную форму. Характер труда выражает то особенное, что при-суще общественному труду в каждой общественно-экономической формации и предопределено типом производственных отношений, господствующих в обществе.

Например, современная экономическая реформа выводит всех участников производства в обществе на рыночные отношения, коренным образом изменяя производственные отношения (смена форм собственности, переход на свободное предпринимательство, основанное на различных организационно-правовых формах собственности и на свободном найме рабочей силы).

^ Различают следующие виды труда в зависимости от характера и содержания труда : наемный и частный; личный и общественный; индивидуальный и коллективный; по желанию, необходимости, принуждению; физический и умственный; репродуктивный и творческий; разной степени сложности.

^ Различают виды труда в зависимости от характера предмета и процесса труда : научный, инженерный, управленческий, производственный: предпринимательский, инновационный; промышленный, сельскохозяйственный, транспортный и коммуникационный.

^ Различают виды труда в зависимости от средств и способов труда: ручной (технически невооруженный), механизированный и автоматизированный (компьютеризованный); низко-, средне- и высокотехнологичный; с различной степенью участия человека

^ Различают виды труда в зависимости от условий труда: труд стационарный и передвижной; наземный и подземный; легкий, средней тяжести и тяжелый; привлекательный и непривлекательный; свободный и с различной степенью регламентации.
Лекция № 2

Тема: Трудовые ресурсы. Социально-трудовые отношения

1. Основные понятия о трудовых ресурсах.

2. Воспроизводство трудовых ресурсов

3. Формирование трудовых ресурсов в национальной экономике и влияние на него воспроизводства населения.

4. Сущность социально-трудовых отношений. Факторы, влияющие на их формирование.

В экономической и практике управления человеческими ресурсами фигурируют различные понятия и определения: "трудовые ресурсы" (ТР), "рабочая сила" (PC), "трудовой потенциал" (ТП), "эконо-мически активное население" (ЭАН), "экономически неактивное население" (ЭНН) и др. Рассмотрим основные понятия.

Трудовые ресурсы - это трудоспособная часть населения, обладающая физическим развитием, умственными способностями и зна-ниями, необходимыми для осуществления полезной трудовой дея-тельности в народном хозяйстве. Это значит, что проблемы трудовых ресурсов (их воспроизводства, формирования и использования) рассматриваются на макроуровне, т.е. в масштабах страны и ее регионах. Иными словами, это работающая и неработающая, но трудоспособная часть населения.

Рабочая сила - это совокупность физических и духовных способностей, которыми обладает человек и которые он использует каждый раз, когда производит какие-либо материальные блага. Именно рабочую силу покупают на рынке труда. Чем лучше усло-вия сделки для работника, тем более полно, качественно и плодотворно он будет использовать свои способности,

Таким образом, трудовые ресурсы - это часть населения, обладающая рабочей силой.

^ Трудовой потенциал следует рассматривать с двух позиций: как статистический показатель и как экономическую категорию. Как статистический показатель трудовой потенциал - это значение численности трудовых ресурсов в рассматриваемом периоде, которое может быть достигнуто вовлечением при определенных условиях в экономическую деятельность пока не занятых в экономике трудовых ресурсов. Это трудовой потенциал территории, региона, страны.

Как экономическая категория трудовой потенциал характеризует население как производителя материальных благ на основе совокупности всех качеств, определяющих его трудоспособность (способность и склонность работника к труду, состояние его здоровья, выносливость, тип нервной системы), т.е. всего, что отражает психологический и физиологический потенциал наряду с объемом общих и специальных знаний, трудовых навыков и умений. В этом случае трудовой потенциал человека - это качественная оценка интеллектуальных и физических способностей, а также уровня развития нравственных качеств человека.

К экономически активному населению относится рабочая сила, т.е. та часть населения, которая обеспечивает предложение рабочей силы для производства товаров и услуг. Эта категория включает в себя как занятое население, так и часть незанятого в общественном производстве населения (безработные).

^ Экономически неактивное население не входит в состав рабочей силы. К этой категории относятся: 1) учащиеся, студенты, слушатели, курсанты, обучающиеся в дневных учебных заведениях; 2) лица, получающие пенсию по старости, по инвалидности и на льготных условиях; 3) лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, больными родственниками; 4) лица, отчаявшиеся найти работу (т.е. прекратившие ее поиск, исчерпав все возможности), но которые могут и готовы работать; 5) другие лица, которым нет необходимости работать независимо от источника дохода.

Рассмотренные понятия трудовых категорий имеют много общего, но и различаются по своей сущности. Разобраться в этих понятиях необходимо для того, чтобы правильно решать вопросы формирования и регулирования трудовых ресурсов и занятости населе-ния.

Воспроизводство трудовых ресурсов - это процесс возобновления количественных и качественных характеристик экономически активного населения, включающий фазы формирования, распределения (перераспределения) и использования.

^ Фаза формирования трудовых ресурсов включает естественное воспроизводство населения (носителей рабочей силы); приобретение самой способности к труду посредством системы общего, специального и высшего образования, профессиональной подготовки; восстановление и развитие способностей к труду. При этом образование имеет целью не только развитие человека как носителя рабочей силы, но и развитие его как личности, развитие его нравственных качеств.

^ Фаза распределения трудовых ресурсов включает распределение и перераспределение совокупной рабочей силы по сферам приложения труда, видам занятости, отраслям народного хозяйства и регионам в соответствии со спросом и предложением региональных и внутренних рынков труда.

^ Фаза использования трудовых ресурсов включает трудовую деятельность, в процессе которой непосредственно реализуется рабочая сила как совокупность интеллектуальных и физических способностей к труду; обеспечение занятости трудоспособного населения, желающего реализовывать свой трудовой потенциал в общественно полезной работе, приносящей достойный доход работнику и членам его семьи.

В процессе воспроизводства трудовых ресурсов фаза их использования является главной . Это обусловлено тем, что она является, во-первых, фазой реализации накопленных в период формирования знаний и умений, во-вторых, фазой самосовершенствования ресурсов труда, накопления практического опыта, повышения образования и квалификации, а в-третьих, самой продолжительна фазой на протяжении всего периода жизнедеятельности человека.

Процесс воспроизводства трудовых ресурсов в обществе является постоянным и непрерывным и обусловлен воспроизводством населения. Особенность воспроизводства трудовых ресурсов состоит в том, что оно охватывает процессы, не только протекающие в сфере экономики, но и политические, правовые, моральные, этические, социальные, национально-этнические и др.

^ 3. Формирование трудовых ресурсов в национальной экономике и влияние на него

воспроизводства населения.

Уровень развития общества в любой стране в значительной степени определяется состоянием человеческого ресурса, т.е. составом населения и трудовыми ресурсами. Основную часть трудовых ресурсов составляет население трудоспособного возраста. Границы трудоспособного возраста и социально-демографичекий состав трудовых ресурсов определяются национальным законодательством и в разных странах различны.

В соответствии с российским законодательством трудоспособный возраст мужчин составляет 16-59 лет, женщин – 16-54 года. В состав трудовых ресурсов не включается часть населения трудоспособного возраста: инвалиды I и II групп, а также неработающие пенсионеры, получающие пенсию в более раннем возрасте (женщины, родившие пятерых детей и более и воспитавшие их до 8 лет, матери инвалидов с детства, воспитавшие их также до 8 лет, которые по достижении 50 лет получают пенсию вне зависимости от трудового стажа; лица, вышедшие на пенсию раньше установленного срока в связи с тяжелыми и вредными условиями труда: женщины в возрасте 45-50 лет, мужчины – 50-55 лет) и др. В то же время к трудовым ресурсам относятся работающие лица пенсионного возраста и работающие подростки.

Следовательно, трудовые ресурсы можно разделить на реальные и потенциальные : реальные трудовые ресурсы состоят из работающей части населения, а потенциальные - из неработающего, но способного к труду населения. С 1993 г. в России принято разделение трудовых ресурсов по международной системе на "экономически активное и экономически неактивное население"

^ Влияние воспроизводства населения на формирование трудовых ресурсов

Воспроизводство населения обусловлено демографической ситуацией, которая определяется структурой населения и характером его движения, видами, типами и режимом воспроизводства. Осно-ву всех этих процессов составляет социально-экономическое поло-жение в стране.

Виды воспроизводства выражаются в естественном, миграцион-ном (механическом) и социальном движении состава и численности населения.

^ Естественное движение есть следствие рождаемости и смертнос-ти людей. В зависимости, оттого, что из них преобладает, образуется естественный прирост или естественная убыль населения.

^ Миграционное движение (механическое прибытие и выбытие населения) вызывается различными экономическими, политически-ми, религиозными и другими причинами и связано с серьезными изменениями в положении людей, их статусе, перспективах жизни. В России (обладающей огромной территорией) миграционное движение связано главным образом с перемещением населения из трудоизбыточных районов в трудодефицитные.

^ Социальное движение населения проявляется в изменении различных социальных структур: образовательной, профессиональной и национальной и др.

Воспроизводство населения может осуществляться в трех режимах: расширенном, простом и суженном. Для расширенного воспроизводства характерно превышение числа рождений над числом смертей на 1000 человек населения. Такой режим обеспечивается в том случае, если на каждые 100 семей будет приходиться 260 рождений детей и более. Простое воспроизводство характеризуется отсутствием прироста численности населения, когда число рождений равно числу смертей на 1000 человек населения.. Режим суженного воспроизводства (депопуляция) образуется, когда не только отсутствует естественный прирост населения, но и происходит его абсолютное сокращение.

Основным источником пополнения трудовых ресурсов является молодежь, вступающая в трудоспособный возраст; ее численность зависит от режима воспроизводства населения, уровня брачности и рождаемости в стране, а также от величины детской смертности. При расширенном воспроизводстве населения и повышении уров-ня рождаемости будет расти число вступающих в трудоспособный возраст. Но при каждом скачке рождаемости пополнение трудовых ресурсов произойдет лишь через 15 лет.

Воспроизводство населения и трудовых ресурсов можно разделить на экстенсивный и интенсивный типы. ^ Экстенсивный тип воспроизводства трудовых ресурсов означает увеличение их численности в отдельных регионах или в стране без изменения качественных характеристик экономически активного населения. Интенсивный тип воспроизводства трудовых ресурсов связан с изменением их качеств; ростом образовательного уровня, квалификации, физических и интеллектуальных способностей, повышением работоспособности и эффективности труда. Данные типы воспроизводства в чистом виде не существуют, но взаимно дополняют друг друга.

^ Сущность социально-трудовых отношений. Факторы, влияющие на их формирование.

Социально-трудовые отношения (СТО) – это объективно существующие взаимозависимость и взаимодействие субъектов в социально-трудовой сфере, нацеленные на регулирование качества трудовой жизни. Термин "Социально-трудовые отношения " стал широко исполь-зоваться в экономике и социологии труда относительно недавно.

Социально-экономическая реформа в России предполагает решение следующих задач в качестве важнейших: стабилизация социальной, экономической и политической обстановки в обществе; значительное снижение инфляции; повышение уровня жизни на селения и др. Решение этих задач требует объединения всех сил общества в проведении согласованной политики в сфере социально-трудовых отношений и формировании эффективной системы социальной защиты интересов всех участников социально-трудовых отношений.

В России теория формирования и развития СТО находится лишь на стадии становления, и этим объясняется неразвитость СТО. Например, медленно идет процесс формирования слоя работодателей; профсоюзы, которые должны представлять интересы работни-ков, нередко конфликтуют между собой; государство не имеет эффективных механизмов реализации своей политики в области СТО.

На формирование СТО в обществе влияют три основных фактора: социальная политика и ее особенности в стране; глобализация экономики; уровень развития общественного труда.

^ Социальная политика - это действия органов государственной власти и государственного управления, направленные на повыше-ние качества жизни людей в обществе. Социальная политика определяет комплекс мер, способствующих развитию СТО: улучшение ситуации на рынке труда, повышение оплаты труда, охрана труда и социальная защита.

^ Глобализация экономики как процесс формирования системы международного разделения труда не только характеризуется бурным ростом мировой торговли, активными потоками иностранных инвестиций, но и способствует росту вторичных финансовых рынков, усилению несбалансированности в торговле. Все эти процессы в совокупности воздействуют на макроэкономическую политику на национальных уровнях и ограничивают ее формирование - особенно политику в сфере труда и СТО, вызывая серьезные проблемы во всем мире.

^ Развитие общественного труда характеризуется объективными закономерностями: разделение и кооперация труда, рост произво-дительности труда, замещение труда капиталом. Разделение и кооперация труда как структурообразующие факторы СТО выступают в их функциональной форме и определяют место каждого работника в процессе труда, его функции, обязанности, а также требования к качеству рабочей силы.

Важное значение в формировании системы СТО имеют роль и место предприятий в этой системе, орга-низационная форма, размер предприятия, его тип, отраслевая принадлежность, финансовое положение и т.п. Система СТО на уровне предприятия определяется стратегией развития орга-низации; системой рабочих мест, кадровой политикой; трудовым поведением.

В РФ законодательная база регулирует СТО по следующим направлениям: условия труда (оплата труда, отдых, охрана труда, социальные гарантии); социальная политика (пенсионное обеспечение, социальное страхование, медицинское страхо-вание); занятость (регистрация безработных, профессиональное переобучение, поиск вакантных мест, помощь в организации новых рабочих мест); миграционная политика , регламентирующая перемещение рабочей силы и переселение населения из неблагоприятных регионов на основе "программ переселения"; демографическая политика , регулирующая естественные процессы воспроизводства населения на основе программ помощи беременным, пособий на детей, улучшения здо-ровья и снижения смертности и др.